Para a professora Eliane Segati Rios Registro, coordenadora da CRI, a visita foi extremamente importante, pois alunos e professores dos três campi puderam interagir com a professora visitante. “Além disso, a contribuição da professora Vanessa ultrapassou as questões acadêmicas, contribuindo também para o conhecimento cultural e linguístico de nossa comunidade universitária”, acentuou Eliane.

Na quinta, a professora visitou o Campus Luiz Meneghel onde participou de reunião com membros do Núcleo de Estudos de Agroecologia e Territórios (NEAT). No período da tarde, ela realizou uma visita ao Centro de Ciências Humanas e da Educação (CCHE) do Campus de Jacarezinho onde participou de uma roda de discussão com estudantes de Pedagogia e História sobre o trabalho que realiza e seu livro “Argentina e suas paisagens culturais”. No final da tarde, esteve em reunião, no Campus de Cornélio Procópio, com docentes do mestrado Profissional em Ensino da Instituição.

Na sexta-feira à tarde, a docente participou de uma mesa-redonda, no Campus Luiz Meneghel, sobre diversidade cultural que contou com a presença de professores e alunos de Agronomia (graduação e mestrado) e Ciências Biológicas. À noite, realizou palestra sobre a Identidade Cultural Argentina e suas matrizes culturais ao 1º ano do curso de Geografia.

A Câmara Técnica (CT) de Internacionalização e Mobilidade da Abruem articulou a realização de uma reunião entre a Associação Brasileira dos Reitores das Universidades Estaduais e Municipais e o British Council, que é o Conselho Britânico no Brasil, com sede em São Paulo. Participaram da audiência o presidente da Abruem, reitor Aldo Nelson Bona (Unicentro – Universidade Estadual do Centro-Oeste); o presidente da CT, reitor Haroldo Reimer (UEG – Universidade Estadual de Goiás), a professora Eliane Segati (Uenp – Universidade Estadual do Norte do Paraná), que é membro da CT de Internacionalização da Abruem; e Martin Dowle e Diana Daste, respectivamente diretor do British Council Brasil e gerente sênior de Educação Superior do Conselho Britânico.

“Discutimos a respeito da possibilidade de firmarmos uma parceria entre a Abruem e o Conselho Britânico com vistas ao financiamento de projetos de internacionalização – tanto capacitação das equipes de internacionalização das universidades afiliadas, como de ações de internacionalização do ensino, da pesquisa e da extensão propriamente”, relatou após a reunião o reitor Haroldo Reimer.

A proposta é composta por três etapas. A primeira delas, com previsão de realização de outubro desse ano a março de 2018, é voltada para aspectos relacionados à gestão e a formação de profissionais, a partir da realização de seminários, workshops e webnars. “Nesse primeiro momento, faríamos um levantamento do contexto e das demandas institucionais para promover e fomentar a internacionalização em diversos níveis da esfera universitária. Assim, seria definidas área de excelência e políticas linguísticas, por exemplo; além do promovermos o reconhecimento de áreas de interesse comuns entre as instituições de ensino superior do Reino Unido e as afiliadas da Abruem”, esclareceu Eliane. Essa primeira etapa, ainda, contemplaria a formação dos gestores das universidades, tais como reitores, pró-reitores e diretores dos escritórios de Relações Internacionais.

Na sequência, a etapa 2 tratará especificamente de ações para o fortalecimento de políticas linguísticas que resultarão em mais e melhores políticas de internacionalização, que visarão mobilidades, eventos conjuntos e disciplinas compartilhadas, entre outros. Essas atividades ocorreriam entre abril e julho do ano que vem. Por fim, encerrando o convênio, entre agosto de 2018 e março de 2019 seriam executados projetos conjuntos entre universidades e, também, as ações mapeadas e delineadas nas etapas 1 e 2.

Sendo firmado o convênio, os projetos de internacionalização propostos pelas universidades afiliadas a Abruem seriam co-financiados pelo British Council. “O Conselho Britânico colocaria metade dos recursos e as instituições interessadas a outra metade. A chamada envolveria recursos de, aproximadamente, 100 mil libras por parte do Conselho, o que corresponderia a 850, 900 mil reais. Esse valor seria destinado ao financiamento de projetos submetidos pelas universidades, com destinação de até 20 mil libras por IES, ou seja, em torno de 90 mil reais. Em contrapartida a universidade investiria um montante equivalente ao que for contemplada”, elucidou Aldo Bona.

A Câmara Técnica de Internacionalização e Mobilidade da Abruem, agora, trabalhará na formatação da proposta final que será apresentada ao British Council para apreciação.

Notícia retirada de: http://www2.abruem.org.br/2017/08/02/19889/

Durante o mês de julho, equipes das sete universidades estaduais do Paraná integrantes do Programa “Paraná Fala Línguas Estrangeiras – segunda etapa – Paraná Fala Inglês”, participaram de um curso de capacitação para o sistema da Smart English. Trata-se de uma instituição canadense, parceira do programa, que apresenta um sistema de alta tecnologia para o ensino da língua inglesa.

Os treinamentos fazem parte das atividades de início do Programa “Paraná Fala Inglês” e têm o objetivo de instruir e capacitar os membros das equipes para utilização de todos os recursos disponíveis na plataforma. Já que este é o principal aporte didático utilizado nos cursos a serem ofertados na maioria das universidades participantes.

Segundo a coordenadora geral, professora Eliane Segati Rios Registro, os encontros foram importantes pois a equipe, formada pelo coordenador institucional, orientador pedagógico, profissionais graduados e alunos de graduação, pôde vivenciar as aulas de forma dinâmica e interativa. “Os participantes puderam explorar todos os recursos didáticos e metodológicos que a Smart English pode oferecer”, disse.

O secretário, João Carlos Gomes, ressaltou a importância do programa dentro do processo de internacionalização das universidades. “O Paraná tem um grande potencial e vem avançando no processo de internacionalização de suas universidades. Esta é uma ação importante que vamos continuar apoiando”, afirmou.

Nesta fase 2 do programa houve um grande avanço, pois as aulas serão ministradas por meio de uma plataforma virtual nos dez laboratórios de línguas financiadas pelo Fundo Paraná. “'A Seti, por meio do Fundo Paraná, vem priorizando programas que visam a capacitação do corpo docente e, neste caso, estendemos a oferta do curso em língua estrangeira a toda comunidade acadêmica. Criando, desta forma, uma sinergia para a internacionalização das nossas universidades estaduais, por meio de acordos, participação em eventos e mobilidade acadêmica”, explica o coordenador Unidade Gestora do Fundo Paraná, Luiz Cezar Kawano.

Mais informações sobre os cursos do Paraná Fala Inglês podem ser obtidas na página eletrônica do programa em cada uma das universidades, ou no site da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, no link do programa.

Notícia retirada de: http://www.seti.pr.gov.br/modules/noticias/article.php?storyid=5453&tit=Equipes-do-Programa-Parana-fala-Ingles-participam-de-curso-com-a-Smart-English

Entre os dias 11 e 13 de julho o Coordenador do Programa de Mestrado em Agronomia, Prof. Dr. Leopoldo Sussumu Matsumoto, participou como palestrante na “1ra. Jornada Técnica, BIOTECNOLOGIA AL ALCANCE DE TODOS" nas cidades de Katueté e Santa Rita no Paraguai.

Durante sua estadia o professor também esteve presente na Universidad Nacional de Canindeyú a convite do Prof. Dr. Mariano Adolfo Pacher Morel, reitor da Universidade. Nesta visita foram estreitadas as relações entre a UENP e a universidade Paraguaia a partir da assinatura do convênio técnico-ciêntífico entre as mesmas. A aproximação das universidades tem o intuito de possibilitar a mobilidade de docentes e discentes entre a UNICAN e a UENP, para que sejam ministradas palestras e cursos, bem como para que seja possível o desenvolvimento de pesquisas em conjunto.

Estavam presentes nesta visita diversos diretores de centro da UNICAN, em especial o Diretor da Faculdade de Ciências Agropecuárias e Ambientais, Prof. Dr. Arístides Britos Cano, que assinou como testemunha no convênio entre as universidades.

A parceria foi realizada por meio do Programa Zicosur, com o apoio da Coordenadoria de Relações Internacionais da UENP. Segundo a Coordenadora de Relações Internacionais da UENP, Profa. Dra. Eliane Segati Rios Registro, esta parceria irá beneficiar não só proposta de co-tutela e mestrado conjunto na área de Agronomia, mas também outras áreas de interesses da UENP e UNICAN.

Nome: Eric Bortoletto Fontes. Curso: Direito - 5° ano. Origem: Universidade Estadual do Norte do Paraná - CCSA/CJ. Destino: Universidade do Porto. Período: 02/2017 a 07/2017. Tipo de Mobilidade: Universia Santander. O intercâmbio definitivamente foi a melhor oportunidade que a UENP me forneceu. Estes seis meses morando em Portugal podem ser resumidos da seguinte forma: frequentar uma das melhores universidades do mundo, viajar por todo continente e fazer muitos amigos. Além disso, o engrandecimento cultural e acadêmico foi gigantesco. O aprofundamento teórico de diversas matérias jurídicas bem como o aperfeiçoamento do idioma inglês e espanhol devido a sua utilização em diversas situações.

A adaptação foi rápida, porém, por mais que lá se fale português, no começo é um tanto quanto difícil compreender plenamente o que os lusitanos falam, a cadência da fala é outra, e as palavras muitas vezes possuem significados diferentes.

Quanto aos estudos, eu pude escolher as matérias que desejava cursar. Optei por matérias de Direito, como Direito Internacional Público e de Criminologia, como História da Criminologia e Ciências Forenses, sendo que estas não são oferecidas nas graduações brasileiras.

Além disso, fui escolhido dentre os mais de 1300 estudantes intercambistas provenientes de 84 países, para participar do programa Escola sem Fronteiras realizado pela Câmara do Porto em parceria com a Universidade do Porto, que consistia em realizar uma palestra para estudantes do Ensino Fundamental português, falando sobre o Brasil, o intercâmbio, a nossa universidade de origem e também sobre o curso. 

 Enfim, palavras não conseguem descrever plenamente o quão gratificante foi a experiência. Agradeço a professora Eliane Segati, juntamente com a professora Soraya Saad por todo apoio e ajuda.